Produire en situation des énoncés sur les caractéristiques des êtres ou des objets.

 

• Énumération
  • Qu’est-ce qu’il y a dans le sac ? Dans la classe ?
  • Dans le sac, il y a un livre, trois plumes et un crayon.
  • Dans la classe, on trouve des bancs, des chaises, un bureau, etc.
• Quantification
  • Combien de pages y a-t-il dans le livre ? Dans le livre, il y a…
  • Combien de doigts a-t-on dans la main ?
  • Dans la main, on a cinq doigts.
• Description libre
  • Comment est ton panier ?
  • Mon panier est petit/rond/en paille, etc.
• Sujet : Appréciation
  • Comment est l’ananas ?
  • Description, etc.