Créole 9
Cours de Créole pour la classe Neuvième Année
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ANNALES (créoles)
Les examens d'État déjà proposés par le MENFP/BUNEXE accompagnés de leurs corrections permettant aux élèves des classes de 9e AF, …
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Identifier les éléments implicites d’un texte.
Compréhension du texte écouté, écoute active.
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Utiliser homonymes, synonymes, contraires.
Champs sémantiques et thématiques
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Identifier les groupes constitutifs de la phrase.
Phrase simple
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Développer son vocabulaire via les mots nouveaux.
Rôle de l’orthographe
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Produire différents types de correspondances.
Lettre de demande d’emploi / d’entrevue
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Participer à une discussion sur un texte lu.
Coin de lectureDiscussion sur une œuvre complète
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Représenter graphiquement une phrase.
EmboîtementMise en évidence par cercles concentriques
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Répondre à des questions précises après écoute.
Écoute active de morceaux choisis
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Former d'autres mots à partir d’un mot donné.
Dérivation (préfixe/suffixe)VariationNéologisme
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Retrouver les éléments de style dans un texte.
Critique forme et fond :Poème
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Retrouver les éléments de style dans un texte
Critique forme et fond :• Extrait de roman
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Résumer en quelques phrases un texte écouté.
Production dirigée• Formulation d’idées• Analyse – Synthèse
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Produire des phrases correctes à partir de groupes autonomes.
Groupes mobiles
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Lire un texte avec aisance et expressivité.
Lecture expressive• Interprétation• Types de textes : discours, exposés, articles, comptes rendus…
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Identifier les variations de mots créoles.
Variations lexicales
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Élaborer un plan de rédaction.
Rédaction de plan• Observation, écoute, analyse
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Identifier des mots spécifiques à un domaine ou thème.
Orthographe de mots techniques ou thématiques
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Produire un commentaire après écoute.
Argumentation orale
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Utiliser efficacement différents types de pronoms.
Pronoms : personnels, possessifs, réfléchis
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Lire avec aisance et expressivité un texte d’une ou deux pages
.Discours, exposés, lecture courante, texte littéraire
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Utiliser homonymes, synonymes, antonymes, paronymes.
Champs sémantiques et thématiques
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Exprimer sentiments et opinions sur des événements historiques ou sociaux.
Production en situation : expressions d’opinion
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Construire des mots ou phrases à partir de situations données.
Orthographe des mots dans les phrases
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Préparer le compte-rendu d’un texte lu.
Activités d’exploitation de textes :• Types informatifs• Compte-rendu
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Produire divers types de textes de correspondance.
Lettre familiale, invitation, etc.
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Produire des énoncés avec condition, cause, conséquence, but, concession.
Expression des relations logiques
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Demander une explication ou clarification après l’écoute.
Prise adéquate de la parole
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Dégager des informations à partir d’une représentation graphique.
Lecture fonctionnelle :• Graphiques• Cartes• Tableaux• Schémas• Panneaux
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Distinguer et utiliser correctement les figures de style.
Figures de style :• Figures de mots• Figures de pensée• Figures de grammaire
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Identifier des expressions idiomatiques créoles.
Expressions idiomatiques
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Reproduire à l’écrit un texte entendu.
Reproduction écrite d’énoncés
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Utiliser correctement les adverbes dans des phrases.
Adverbes de :• Quantité
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Former d’autres mots à partir d’un mot donné
Préfixes et suffixes
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Présenter un rapport d’enquête.
Prise de parole• Analyse• Argumentation
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Indiquer les pays où l’on parle créole.
Les aires créolophones
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Traduire en créole différents écrits en français.
Traduction de textes
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Lire avec expressivité un texte d’une à deux pages.
Lecture expressive
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Représenter une phrase graphiquement.
Arbre des constituants d’une phrase
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Remplir différents types de formulaires.
Fiches, questionnaires
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Produire des commentaires après écoute.
Argumentation
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Utiliser homonymes, synonymes, contraires.
Champs sémantiques
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Distinguer le style direct et indirect.
Discours directs et indirects
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Reconnaître et utiliser les figures de style.
Figures de motsFigures de penséeFigures de grammaire
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Produire des textes de correspondance.
Emploi
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Former des mots à partir d’une racine ou noyau.
Dérivation, préfixes, suffixes
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Dégager des informations importantes dans un texte lu.
Lecture fonctionnelle
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Identifier les deux types de prédicats et leurs formes.
Type de prédicatForme de prédicat
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Identifier des mots liés à un domaine ou un thème.
Champs thématique
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Expliquer l’origine du créole haïtien.
Histoire du créole haïtien
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Produire un texte exprimant une émotion ou un fait vécu / imaginaire.
Faits vécus ou imaginaires
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