Sciences Expérimentales 1
Cours de Sciences naturelles pour la classe Première Année
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La matière
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La fabrication d’un objet technique
Aujourd’hui l’être humain recherche de nouveaux moyens pour produire de l’électricité. L’éolienne peut être une solution.
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Le circuit électrique
L’ampoule, la télévision, le téléphone… Tous ces objets, on les utilise tous les jours. Ce sont des objets électriques. Les …
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Identifier les différentes parties du corps Contenu : Les différentes parties du corps : tête, tronc, membres supérieurs et inférieurs.
Identifier les différentes parties du corpsLes différentes parties du corps : tête, tronc, membres supérieurs et inférieurs.
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Citer les animaux de la localité
: Exemples d’animaux du milieu : poule, porc, papillon, cheval, vache, poisson, ver de terre, cabri, anolis.
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Nommer les plantes du milieu
: Identification des plantes du milieu (les élèves dressent une liste des plantes du milieu).
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Localiser le sol et identifier les constituants du sol
Identification des roches et du sol ; faire savoir que le milieu sur lequel tout repose est appelé "sol".
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Distinguer un corps chaud d’un corps froid
Sensation de chaleur et de froid.
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Classer les animaux du milieu en fonction de : Leur mode de déplacement Leur mode de protection
Classification des animaux en fonction de certains traits communs.
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Reconnaître les limites du corps humain
Mouvements de la tête et des membres.
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Classer les animaux du milieu en fonction de : Leurs moyens de défense
Classification des animaux en fonction de certains traits communs.
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Estimer l'importance du sol dans la vie de l'homme, des plantes et des animaux
Le sol dans la vie de l'homme, des plantes et des animaux.Nourriture des êtres à partir des produits de la …
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Distinguer les plantes du milieu selon leurs utilisations
Arbres fruitiers.Arbres forestiers.Arbres ornementaux.
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Identifier les différents milieux de vie des êtres vivants dans la communauté
Les différents milieux de vie dans la communauté (l'homme, les plantes, les animaux sont des éléments de la nature).
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Estimer l'importance du sol dans la vie de l'homme, des animaux et des plantes
Le sol dans la vie de l'homme, des plantes et des animaux.Nourriture des êtres à partir des produits de la …
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Distinguer la droite de la gauche sur soi, sur les autres et autour de soi
Latéralité : gauche / droite.
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Distinguer le mâle et la femelle dans une même espèce animale
Le mâle et la femelle dans une espèce animale.
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Distinguer les plantes du milieu selon leurs utilisations
Arbres fruitiersArbres forestiersArbres ornementaux
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Distinguer la droite de la gauche sur soi, sur les autres et autour de soi
Latéralité : gauche / droite.
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Citer les différents lieux où se rencontre l’eau dans la nature
Les différents points d’eau dans la nature.
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Expliquer l’importance de l’air dans la vie des êtres vivants
L’air dans la vie des êtres vivants.
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Citer les différents lieux où se rencontre l’eau dans la nature
Les différents points d’eau dans la nature.
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Distinguer la droite de la gauche sur soi, sur les autres et autour de soi
Latéralité : gauche / droite.
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Distinguer le mâle et la femelle dans une même espèce animale
Le mâle et la femelle dans une espèce animale.
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Identifier les besoins en eau des êtres vivants
Utilisation de l’eau par les êtres vivants.
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Reconnaître quelques qualités d’une eau de boisson
Quelques qualités d’une eau de boisson.
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Appliquer des règles d’hygiène corporelle
Hygiène corporelle.
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Identifier les besoins en eau des êtres vivants
Utilisation de l’eau par les êtres vivants
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Reconnaître quelques qualités d’une bonne eau de boisson
Quelques qualités d’une eau de boisson.
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Estimer l'importance du sol dans la vie de l'homme, des plantes et des animaux
Le sol dans la vie de l'homme, des plantes et des animaux.Nourriture des êtres à partir des produits de la …
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Démontrer l'existence de l'air partout dans la nature
Quelques manifestations de la présence de l'air :Autour de nous.L'air dans le sol.
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