Cours de Français pour la classe Deuxième Année
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Voir les détails Révision et renforcement :Exemples de phrases types :Comment vas-tu ?Comment va ta maman ? Ton frère ?Comment ça va ? …
Voir les détails Étude des sons et graphies.
Voir les détails Thèmes : Famille / Amis / SantéPhrases du type :Je vais bien / je ne vais pas bien.Ça va bien …
Voir les détails Lecture et compréhension.Mots d’aspect semblable.
Voir les détails Exemples de phrases :Quel âge a-t-il/elle ?Il/elle a …. ans.Où habite-t-il/elle ?Il/elle habite ….Sujet : Présentation d’autruiMembres de la famille.Personnel …
Voir les détails Phrases ou textes courts.
Voir les détails Textes divers comprenant :Noms.Adjectifs.Verbes.Autres mots.
Voir les détails Identification :Membres de la familleMobilier de l’école et de la maisonAnimauxPhrases du type :Qui est-ce ? C’est … / ma …
Voir les détails Mots d’aspect semblable.
Voir les détails Orthographe grammaticale : Le genre et le nombre dans les adjectifs.
Voir les détails Mots usuels en rapport avec les textes familiers.
Voir les détails Phrases du type :Ex : Est-ce que c’est la plume de … ?Est-ce que ce sont les livres de …
Voir les détailsPhrases ou textes courts à partir de faits, d’images ou d’une scène.
Voir les détails Est-ce que c’est … / ce sont … ?Oui, c’est le / la / les …Non, ce n’est pas le …
Voir les détails Mots et phrases : Rébus – Charades – Contes.
Voir les détails Exemples de phrases :Est-ce que c’est la chemise de papa / le pantalon du monsieur ?Oui, c’est son / sa …
Voir les détails Dimension :La chemise de Paul est longue.Le panier est lourd.La barrière est fermée.État :Le panier est lourd.
Voir les détails Mots – phrases – comptines.
Voir les détails Messages – courts récits – consignes – résumés.
Voir les détails Sujets abordés :IdentificationNominationAnimauxMembres de la famillePersonnel de l’écoleLieux familiersRévision et renforcement :Phrases du type :Quel est le nom de ta …
Voir les détails Orthographe grammaticale :Genre et nombre dans les noms et les adjectifs.Sujets abordés :Identification.Nomination.Animaux.Membres de la famille.Personnel de l’école.Lieux familiers.
Voir les détails Mots – phrases – comptines.
Voir les détails Mots – phrases – comptines.
Voir les détails Identification :Ville, village, bourg, etc.La famille, les animaux, le personnel de l’école.
Voir les détails Mots usuels en rapport avec les thèmes familiers.
Voir les détails Structures de phrases construites avec le verbe "Aller" au présent (1ʳᵉ, 2ᵉ et 3ᵉ personne du singulier et pluriel).Exemples de …
Voir les détailsTypes de phrases :Ex : Où es-tu ? Où est le chien ? Où est André ? Où est-il / …
Voir les détails Textes divers comprenant :Noms.Adjectifs.Verbes.Autres mots.
Voir les détails Localisation – espace.Lieux familiers.Noms propres / noms d’animaux.
Voir les détails Phrases et textes courts.
Voir les détails. Phrases par analogie.
Voir les détails Mots usuels en rapport avec les thèmes familiers.
Voir les détails Couleur :Les cheveux de ma mère sont noirs / blancs / gris.Ta robe est rouge / bleue.Le crayon, les fleurs, …
Voir les détails Textes divers :Noms, adjectifs, verbes, autres mots.
Voir les détails Phrases par analogie (avec et, mais).
Voir les détails Sujet :Localisation.Lieux familiers (école, maison).Noms propres / noms d’animaux.Révision / Renforcement :Structure de phrases construites avec le verbe aller au …
Voir les détails Phrases et textes courts (à l’école de répétitions).
Voir les détails Phrases par analogie (avec : et, mais, ne pas, parce que, est-ce que, etc.).
Voir les détails Localisation.Itinéraire.Noms de ville.Lieux familiers (école – maison).Phrases du type :Pour aller au jardin / chez Suzanne.Tu / tournes / vas …
Voir les détails Orthographe grammaticale :Le genre et le nombre dans les adjectifs.
Voir les détails Mots usuels se rapportant avec les thèmes familiers.
Voir les détails Phrases et textes courts.
Voir les détails Textes divers :Noms, adjectifs, verbes, autres mots.
Voir les détailsCouleur (des yeux / peau / cheveux, etc.).Dimension (aspect / long / large / haut / court / épais).Forme (rond …
Voir les détails Textes divers et courts à choisir :Mots pris dans la lecture de la semaine.Textes divers.Noms, adjectifs, verbes, autres mots.
Voir les détails Textes divers et courts à choisir.
Voir les détails Sujet : Description – Appréciation.Phrases du type :Comment est Lucie / ton ami / ton chien / ton lait / …
Voir les détails Textes divers et courts à choisir.
Voir les détails Mots usuels (thèmes familiers ou scolaires).
Voir les détails Description – Énumération. Êtres et objets.Membres de la famille.École / Maison.
Voir les détailsOrthographier sans erreur un certain nombre de mots appartenant au vocabulaire courant. Textes divers :Noms, adjectifs, verbes, autres mots.
Voir les détails À partir de la lecture.Textes divers et courts à choisir.
Voir les détails Description – Quantification.Phrases du type :Combien de plumes il y a sur la table ? De chaises dans la classe …
Voir les détails Textes divers et courts.
Voir les détails Quelques images représentant des scènes de la vie familiale.
Voir les détails Structure de phrases du type :Qu’est-ce que tu fais maintenant ?Qu’est-ce qu’il / elle fait maintenant ?Je / j’ / …
Voir les détails Quelques images représentant des scènes de la vie familiale.
Voir les détailsN.B. : L’élève doit savoir déjà lire l’heure exacte. Structure de phrases se rapportant à l’énoncé de l’heure.Phrases déclaratives du type …
Voir les détails Textes divers et courts.
Voir les détailsPhrases du type :Qu’est-ce que tu aimes ?Qu’est-ce que tu préfères ?J’aime les ananas / le café sucré / les …
Voir les détails Textes divers :Noms, adjectifs, verbes, autres mots.
Voir les détails Mots usuels.
Voir les détails Phrases construites avec le verbe "vouloir" :Je veux de l’argent / de l’eau / du jus / aller en promenade …
Voir les détails Phrases du type :J’ai faim / j’ai soif.Je veux manger / je veux boire.J’ai peur du chien / du chat.J’ai …
Voir les détails Contes – récits – textes informatifs.
Voir les détails Images : texte de la vie scolaire.
Voir les détails Permission – Autorisation.Phrases du type :Est-ce que je peux / boire du lait / prendre mon livre / acheter des …
Voir les détails Textes divers :Noms, adjectifs, verbes, autres mots.
Voir les détails Mots usuels.
Voir les détails Phrases du type :J’ai faim / j’ai soif / je veux manger / je veux boire.J’ai peur du chien / …
Voir les détails Images : texte de la vie scolaire.
Voir les détails Permission – Autorisation.Phrases du type :Est-ce que je peux / boire du lait / prendre un café / acheter des …
Voir les détails Service.Phrases du type :Ferme la porte s’il te plaît.Achète-moi un kola.Donne-moi de l’eau.Accompagne-moi … etc.
Voir les détails Contes, récits, textes informatifs.Mots usuels.
Voir les détails Textes divers :Noms, adjectifs, verbes, autres mots.
Voir les détails Ordres.Phrases du type :Viens / venez ici !Va t’asseoir / allez vous asseoir !Tais-toi / taisez-vous !, etc.
Voir les détails Images : scènes de la vie familiale ou scolaire.
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